TRIZ

TRIZ

(英文: Making Space with TRIZ)

停止适得其反的活动和行为,为创新腾出空间

编号:第 6 号微结构

时长:35-35 分钟

What

什么成为可能

每一个创造的行为组初始都是一个破坏的行为。(巴勃罗-毕加索 Pablo Picasso)你可以明确指出是什么(众所周知,但极少承认)限制了他们成功的无限性,或者开发他们的破坏力,从而达到发掘他们创造力的目的。TRIZ就实现了如何安全地挑战圣牛这一活动,此外他们还提倡异端思维。“我们必须停止什么,从而让我们的最终目标能顺利进行?“这个问题就是一场十分有趣且有勇气的对话。面对一些禁忌话题的时候,由于经常性地被嘲笑,就会容易暴露出来,从而引起讨论。伴随着创造性破坏,行动和创新填补了空白,带来了很大的发展空间。Whoosh!

其他信息

请参考LS官方网站(上面包含一些实战图片及图例)https://www.liberatingstructures.com/6-making-space-with-triz/

原始作者

由Henri Lipmanowicz和Keith McCandless开发的LS共创工具。灵感来自同名称的俄罗斯工程方法的一小片段: teoriya resheniya izobretatelskikh zadatch(https://en.wikipedia.org/wiki/TRIZ
由上海优普丰企业管理咨询敏捷AI培训机构的顾问、学员、志愿者团队共同翻译。

How

打造邀请

在这三步流程中,请问:- 列出所有你可以做的事情,确定关于你的最高战略或目标方面达到可以想象的最坏的结果

  • 逐条往下看,然后问自己,“有什么我们现在正在做的事情,以某种方式,形状,或者形式类似这个项目?” 诚实地列出你所有的反作用活动/计划/程序的第二份清单
  • 浏览你的第二份清单的项目,决定哪些第一步可以帮你停止你已知会产生不良结果的事情?

所需空间和材料

  • 不限人数的4-7张椅子的小组,有货没有小桌子
  • 供参与者记录的纸张

参与方式

  • 每个人都参与其中
  • 每个人都有平等的机会作出贡献

分组方式

  • 4-7人一组
  • 确定的小组或混合的小组

步骤和时间分配

  • 介绍完之后,分成三段,每段10分钟
  • 介绍TRIZ的概念并且确定一个不想要的结果。如果需要,各小组进行头脑风暴并选出最不想要的结果。5分钟
  • 每个小组应用1-2-4-All的方式列出第一张所有可以确定到达这个最不想要的结果的事情清单。10分钟
  • 每个小于应用1-2-4-All的方式列出第二张所有目前正在做的和第一张清单上项目类似的事情清单。10分钟
  • 每个小组应用1-2-4-All的方式为第二张清单上的每个项目确定哪些第一张清单上的事项可以帮助阻止这些不想要的活动/计划/程序。10分钟

小贴士和小坑

  • 带着认真有趣的精神进入TRIZ
  • 不要接受做一些新的或额外的事情的想法:确保建议是关于阻止活动或行为,而不是关于开始新事情。等待是值得的
  • 从一个非常不想要的结果开始,快速和小组确认你的建议
  • 查看努力在笑或看起来有困惑的小组
  • 花些时间让各小组找出他们现在所做事情的相似之处,探索这样做的危害
  • 将要参与停止活动的人列出来,并询问“还需要加入谁?”
  • 以“我要停止的”和“我们要停止的”的形式,对将要被停止的事情做出真正的决定 (给你的决定标记1,2,3…)

即兴发挥

  • 对于不想要的结果,做第二轮甚至第三轮来深入精炼和加深理解
  • 结合使用生态环,来把这些结果(创造性破坏)连接审视更广泛的活动Link these results (creative
  • 分享行动计划和步骤:继续深挖,通过串联三人行咨询智囊团,或者开放空间技术
  • 跟踪看看这些故事如何开始被执行并使该群体的愿景变得有生命力
  • 也可以尝试每组8人的形式选项
  • 后续使用最小规格,来探索及明确必须做的及不需要做的,以确保未来的成功

Why

目的

  • 让不可言说的话成为可能,让不可告人的秘密大白于天下
  • 为创新留出空间
  • 以一种有趣的方式完成艰苦的工作,为创造性的破坏奠定基础
  • TRIZ可以在愿景环节之前使用,也可以融入愿景环节
  • 通过共同行动消除障碍来建立信任

示例

  • 对于减少对跨职能群体中经历过安全失误(例如,错误一侧的手术,患者跌倒,用药错误,医源性感染)的患者的伤害:“我们怎么确保我们总是在错误的一侧手术?”
  • 帮助机构领导人注意到他们如何在无意中排除了不同的声音:“我们怎么能设计出只对少数人有效的政策和实践?”
  • 对于IT专业人士来说:”如何确保我们建立一个没有人愿意使用的IT系统?”
  • 对于领导团队:“我们如何才能确保我们对相同的人做同样的事情,同时取得不同的结果呢?”